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Titres

Un titre est un intitulé qui nomme une diapositive ou une section de contenu et en révèle la structure. Hiérarchisés du plus général au plus détaillé, les titres permettent aux apprenants comme aux technologies d’assistance de comprendre l’organisation du module et de s’y orienter.

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Les titres structurent le contenu et fournissent aux technologies d’assistance la carte de navigation du module. Storyline publie une structure sémantique : le titre du cours constitue le titre de la région supérieure du lecteur, le titre de diapositive celui de la région principale.

Application : Accueil → groupe Police → Style → Titre 1 à Titre 6. C’est le seul mécanisme qui produit un titre sémantique. Grossir un texte, le mettre en gras ou le colorer ne crée pas un titre.

Convention à figer :

  • Titre de diapositive : un seul niveau, identique sur tout le module
  • Sous-section : niveau immédiatement inférieur, sans saut
  • Étiquettes, légendes, chiffres clés, intitulés de boutons : jamais des titres

Chaque diapositive porte un titre unique et explicite : il est restitué à l’arrivée sur la diapositive et alimente le menu du lecteur.

Quand utiliser un titre

  1. Nommer chaque diapositive par un intitulé unique et explicite, repris dans le titre de la diapositive Storyline.
  2. Structurer une diapositive dense en sections identifiables.
  3. Introduire un changement de sujet ou d'étape dans le parcours.

Quand ne pas utiliser un titre

  1. Effet graphique : ne pas utiliser un style de titre pour mettre en valeur un texte courant.
  2. Titre non descriptif ou répété à l'identique sur plusieurs diapositives (« Suite », « Écran 4 »).
  3. Hiérarchie simulée par la seule taille de police, ou saut de niveau dans la structure.

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Règles de hiérarchie

  • Un seul titre de niveau le plus élevé par diapositive
  • Aucun saut de niveau
  • Les niveaux traduisent la structure du contenu, jamais une intention graphique

Interdits

  • Simuler un titre par la taille, la graisse, la couleur ou les capitales
  • Appliquer un style de titre à un texte qui n’en est pas un pour obtenir une mise en forme
  • Intégrer un titre dans une image (texte en image)

Rédaction

  • Titre explicite hors contexte : « Les quatre obligations de l’EAA » plutôt que « Introduction » répété sur douze diapositives
  • 60 caractères maximum
  • Pas de numérotation manuelle redondante avec le menu

Titres masqués : éviter le titre invisible destiné aux seuls lecteurs d’écran. Un titre visible bénéficie à tous les apprenants ; si la maquette ne prévoit pas de titre visible, la maquette doit évoluer.

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Ordre de lecture attendu

A définir dans le panneau « Ordre de focus » (ruban Accueil)

  • Titre de la diapositive, en premier élément
  • Sous-titre éventuel
  • Contenu
  • Boutons d’action puis boutons de navigation du lecteur

les lecteurs d’écran permettent de sauter de titre en titre (raccourci de navigation par titres ou rotor, selon le lecteur d’écran) et affichent la liste des titres. Cette navigation ne fonctionne que si les styles de titres ont été réellement appliqués.

les intitulés du menu proviennent des titres de diapositives. Les renommer dans le menu sans les corriger sur la diapositive crée une incohérence entre affichage et restitution.